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由中國人工智能學會主辦、中國信息技術(shù)教育雜志、中國人工智能學院會員服務(wù)委員會聯(lián)合主辦的2019中國人工智能教育創(chuàng)新峰會，近日在杭州舉行。來自清華大學、北京大學、浙江大學、浙江工業(yè)大學，教育部信息技術(shù)課標組專家和中小學特級教師等基礎(chǔ)教育專家，及國內(nèi)一流人工智能教育企業(yè)家匯聚于此，圍繞人工智能時代教育人才的培養(yǎng)、科創(chuàng)類競賽的作用、教育教學的創(chuàng)等議題展開思想碰撞。
會議期間，還舉行了2019年度全國中小學生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽(簡稱NOC大賽)指導教師賽項交流暨裁判員認證。
據(jù)悉，NOC大賽是一項面向中小學師生，運用信息技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升動手實踐能力、增強知識產(chǎn)權(quán)意識的綜合性活動，自2002年以來，已經(jīng)成功舉辦十七屆，吸引了數(shù)千萬名師生參與。
中國信息技術(shù)教育雜志社社長、NOC大賽組委會副主任李維福說：“課堂學習是打基礎(chǔ)的 ，課外實踐才是出人才的。十七年來，我們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一大批有作為、有潛力的優(yōu)秀人才，活躍在各行各業(yè)。在這種當中，我們也看到了人工智能給教育領(lǐng)域帶來的改變，以前上海是比賽成績是比較領(lǐng)先的，但這幾年，很多非一線城市也趕了上了。”他表示，人工智能首先是一項技術(shù)，同時也需要數(shù)據(jù)的支撐，經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析不僅能為孩子提供個性化的教育，對老師的教育教學也有很大的轉(zhuǎn)變，人工智能與傳統(tǒng)教育結(jié)合，可以讓優(yōu)質(zhì)的教育資源得到共享，讓大家都能在同一個起跑線上。
據(jù)介紹，該項活動是一項面向青少年學生開展的人工智能普及活動，通過編程語言賦予機器人不同的功能，在這個過程中激發(fā)孩子的學習興趣，從而培養(yǎng)其思維及創(chuàng)新意識，通過大賽達到“以賽補學、以賽促教、以賽促用”培養(yǎng)人才的目的。
