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你的位置：首頁(yè)>新聞中心 > 漢語(yǔ)手指字母方案》和《中華通韻》兩項(xiàng)國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范正式實(shí)施
2019年11月1日，國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范《漢語(yǔ)手指字母方案》和《中華通韻》正式實(shí)施。兩項(xiàng)規(guī)范由國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)審定委員會(huì)于2019年3月審定通過。其中，《漢語(yǔ)手指字母方案》由中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)、教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)共同發(fā)布實(shí)施。《中華通韻》由教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員發(fā)布試行。
新實(shí)施的《漢語(yǔ)手指字母方案》將代替1963 年12 月29 日發(fā)布施行的原方案。該規(guī)范保持了原方案簡(jiǎn)單、清楚、形象、通俗的基本設(shè)計(jì)原則，吸收現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)和手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的理論成果，根據(jù)手指字母使用實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行針對(duì)性修訂。在內(nèi)容體例、圖示風(fēng)格上與2018年發(fā)布實(shí)施的國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范《國(guó)家通用手語(yǔ)常用詞表》保持一致，與原方案相比更加科學(xué)、規(guī)范，更加符合現(xiàn)實(shí)需求。作為國(guó)家通用手語(yǔ)規(guī)范化最新成果，該規(guī)范與《國(guó)家通用手語(yǔ)常用詞表》共同服務(wù)聾人語(yǔ)言生活和聾校教學(xué)質(zhì)量的提升，助力聾人特殊教育，有力促進(jìn)殘疾人文化、教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
新實(shí)施的《漢語(yǔ)手指字母方案》將代替1963 年12 月29 日發(fā)布施行的原方案。該規(guī)范保持了原方案簡(jiǎn)單、清楚、形象、通俗的基本設(shè)計(jì)原則，吸收現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)和手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的理論成果，根據(jù)手指字母使用實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行針對(duì)性修訂。在內(nèi)容體例、圖示風(fēng)格上與2018年發(fā)布實(shí)施的國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范《國(guó)家通用手語(yǔ)常用詞表》保持一致，與原方案相比更加科學(xué)、規(guī)范，更加符合現(xiàn)實(shí)需求。作為國(guó)家通用手語(yǔ)規(guī)范化最新成果，該規(guī)范與《國(guó)家通用手語(yǔ)常用詞表》共同服務(wù)聾人語(yǔ)言生活和聾校教學(xué)質(zhì)量的提升，助力聾人特殊教育，有力促進(jìn)殘疾人文化、教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
《中華通韻》由中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)組織研制，是新中國(guó)語(yǔ)言體系中的新韻書。《中華通韻》堅(jiān)持面向教育、面向現(xiàn)代化、面向未來，服務(wù)廣大師生、詩(shī)詞愛好者閱讀和創(chuàng)作詩(shī)詞等韻文的廣泛需求，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繁榮發(fā)展和全民族文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。該規(guī)范以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《漢語(yǔ)拼音方案》《通用規(guī)范漢字表》等語(yǔ)言文字法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以音韻學(xué)理論和詩(shī)詞創(chuàng)作實(shí)踐為基礎(chǔ)，有利于引導(dǎo)廣大人民群眾更加熱愛、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作詩(shī)歌，也有利于專家學(xué)者對(duì)新韻作品的研究，是適應(yīng)語(yǔ)言發(fā)展變化和時(shí)代進(jìn)步的重要成果和新時(shí)代中華傳統(tǒng)詩(shī)詞持續(xù)發(fā)展的新標(biāo)志。該規(guī)范的實(shí)施不會(huì)取代舊韻書，將在尊重個(gè)人選擇，“知古倡今、雙軌并行”的原則下，與當(dāng)前使用的舊韻書并存。提倡和引導(dǎo)使用《中華通韻》，將推動(dòng)中華詩(shī)詞新韻使用的規(guī)范化，更好地滿足新時(shí)代韻文需求，助力全民族文化素養(yǎng)的提升，促進(jìn)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化的傳播和發(fā)展。
