2019-08-06|來源:網(wǎng)絡(luò)|轉(zhuǎn)編:上海展新展覽|教育展|教育展會|教育展覽會|上海教育展|上海教育展會|幼教展|校服展|童書展|創(chuàng)客教育展|智慧教育展

  【2019第三屆上海國際未來教育展覽會】日前，教育部等六部門共同發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》，對面向中小學(xué)生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)施的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)活動做出明文規(guī)定，引發(fā)教育行業(yè)及社會各界的高度關(guān)注。

    《實(shí)施意見》中，除了就行業(yè)集中存在的問題進(jìn)行了針對性規(guī)范，同時(shí)也明確肯定了校外線上培訓(xùn)“為中小學(xué)生提供了一定的多樣化、個(gè)性化教育服務(wù)”這一正面作用。從監(jiān)管部門的指導(dǎo)意見不難看出，充分發(fā)揮為學(xué)生量體裁衣的優(yōu)勢、提供個(gè)性化的教育未來將成為校外線上培訓(xùn)行業(yè)重點(diǎn)發(fā)力的方向。

   因材施教助力學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

    長期以來，傳統(tǒng)學(xué)校教育最大的不足在于忽略了學(xué)生在喜好、特長、學(xué)習(xí)能力等方面的個(gè)體差異，授課老師、課程規(guī)劃、教材內(nèi)容均千篇一律，難以兼顧每個(gè)人的需求，因而無法充分挖掘孩子的學(xué)習(xí)潛力。

     真正的個(gè)性化教育應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，其學(xué)習(xí)目標(biāo)、教育計(jì)劃的制定和實(shí)施均根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行，在學(xué)習(xí)過程中更可依據(jù)學(xué)生的接受能力、學(xué)習(xí)情況、課程進(jìn)度等進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整，改進(jìn)教育方案和教學(xué)目標(biāo)，具有更靈活、更有針對性等優(yōu)點(diǎn)。通過“千人千面”的因材施教，真正助力每個(gè)學(xué)生個(gè)性化成長與發(fā)展。

     當(dāng)下國內(nèi)教育資源分布不均衡的現(xiàn)狀，以及高昂的成本，導(dǎo)致了學(xué)校和線下教育機(jī)構(gòu)難以實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化。在線教育與線下教育相比，可以更好地通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打破時(shí)間與空間的限制，將教育資源形成共享，有效提升資源的利用率、降低師資成本，從而使得規(guī)模化的因材施教成為可能，同時(shí)也為學(xué)校教育起到了很好的補(bǔ)充效果。

   AI賦能 在線教育優(yōu)勢獨(dú)顯

     事實(shí)上，個(gè)性化教育一直以來就是在線教育機(jī)構(gòu)的核心探索目標(biāo)之一。洋蔥數(shù)學(xué)CEO楊臨風(fēng)表示，“經(jīng)過內(nèi)容線上化、商業(yè)化，在線教育目前已邁進(jìn)智能化的3.0時(shí)代，在堅(jiān)持它的普惠性的同時(shí)，在線教育要解決的一大問題就是個(gè)性化教育。”

     在線教育通過互聯(lián)網(wǎng)與AI科技相結(jié)合，能夠?qū)熒又写罅康男袨閿?shù)據(jù)進(jìn)行收集、分析和學(xué)習(xí)，掌握和洞察學(xué)習(xí)過程中的每個(gè)細(xì)節(jié)，從而了解學(xué)生能力維度和知識圖譜上的不足，并輔助老師規(guī)劃個(gè)性化的學(xué)習(xí)策略，推送相應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，自適應(yīng)調(diào)整習(xí)題及習(xí)題的難度，為每個(gè)孩子提供符合其需求的個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。

      目前，在線教育領(lǐng)域已有多家企業(yè)成功將AI科技應(yīng)用在教育個(gè)性化場景之中。以青少兒在線教育品牌vipJr為例，其母公司iTutorGroup自2006年就推出了自主研發(fā)的DCGS動態(tài)課程匹配系統(tǒng)。通過給每位老師、學(xué)生和每份教材分別打了128個(gè)標(biāo)簽，系統(tǒng)可以自主幫助學(xué)員依據(jù)興趣、背景、能力等特質(zhì)量身定制個(gè)性化課程，實(shí)現(xiàn)老師、教材、學(xué)生之間的最佳匹配。

      另一家教育企業(yè)松鼠AI智適應(yīng)教育，則結(jié)合AI算法與中國學(xué)情打造人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎，在細(xì)分化的知識之間搭建知識圖譜，通過測試學(xué)生某個(gè)知識點(diǎn)的掌握情況，得出學(xué)生掌握其他知識點(diǎn)的概率，系統(tǒng)再自動篩選課程和習(xí)題。從而避免題海戰(zhàn)術(shù)和盲目做題，為每一個(gè)學(xué)生提供最有針對性的個(gè)性化教學(xué)方案。

     紅杉資本中國基金合伙人浦曉燕也曾指出，自適應(yīng)個(gè)性化教育是非常有前景的方向，人工智能驅(qū)動的個(gè)性化教育有可能成為實(shí)現(xiàn)規(guī)模化個(gè)性化教育的一個(gè)路徑。

     未來，隨著校外線上培訓(xùn)在新規(guī)引導(dǎo)下不斷完善，個(gè)性化教育有望成為在線教育機(jī)構(gòu)應(yīng)對日趨白熱化的行業(yè)競爭脫穎而出，建立自身競爭優(yōu)勢的重要趨勢。