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新聞發(fā)布會現(xiàn)場。封面新聞記者粟裕 攝影
封面新聞記者 粟裕
8月27日，教育部舉行金秋系列新聞發(fā)布會，介紹2020年秋季學(xué)期學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作有關(guān)情況。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，進(jìn)一步推進(jìn)線上線下教育教學(xué)的緊密融合，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、農(nóng)村地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
呂玉剛表示，教育部正按照“四高”的標(biāo)準(zhǔn)，也就是依托教育質(zhì)量高的地區(qū)、辦學(xué)水平高的學(xué)校、教學(xué)水平高的教師和專業(yè)水平高的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)開發(fā)了4000多節(jié)覆蓋中小學(xué)所有年級、各門學(xué)科的秋季學(xué)期課程資源，并組織遴選了各類優(yōu)質(zhì)專題教育資源。
“確保學(xué)生應(yīng)入盡入、應(yīng)返盡返，確保實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育有保障的目標(biāo)任務(wù)。”呂玉剛指出，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。開學(xué)前后，各地要集中開展義務(wù)教育控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)專項(xiàng)行動，在基本完成既定目標(biāo)的同時，要采取多種形式來“查”，帶著感情去“勸”，履行責(zé)任去“控”，提質(zhì)賦能去“保”，切實(shí)做到存量不反彈、增量不發(fā)生。
他強(qiáng)調(diào)，春季學(xué)期 “停課不停學(xué)”工作，使中小學(xué)校、幼兒園和廣大家長都已經(jīng)充分認(rèn)識到了家校協(xié)同育人的極端重要性。新學(xué)期開學(xué)以后，廣大中小學(xué)校、幼兒園在密切家校聯(lián)系、強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)上，要深入開展家訪，組織教師通過多種方式向家長全面了解學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活情況和身心狀況，聽取家長的意見建議。
此外，呂玉剛表示需凈化青少年成長環(huán)境。近期教育部會同中央有關(guān)部門聯(lián)合部署了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)治理行動，重點(diǎn)整治影響未成年人健康成長的不良網(wǎng)絡(luò)社交行為、低俗有害信息和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題，“清理社會網(wǎng)課平臺違法有害信息，為青少年健康成長凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。”
